잡템스토리

메이플스토리 암호찾기, 메이플스토리 비밀번호 찾기~

오랜만에 메이플스토리 하려고 했는데~ 암호를 알수가 없다. 새로나온 신세계 에스페라의 땅에서의 모험~ 그러나 암호를 알수가 없네~

메이플스토리 암호찾기

먼저, 메이플스토리 암호찾기위해서 넥슨아이디로 넥슨에 로그인~

넥슨으로 로그인하고~

메이플스토리 게임하기 들어가고 나서~

메이플 아이디를 클릭하고 예전에 가물가물하는 비밀번호를 탁,,,

아이디는 맞는데~ 암호를 알수가 없음~

비밀번호가 맞지 않거나~ 오랫동안 게임에 접속하지 않았을때 보호모드가 적용되나보다~

보호모드가 적용 중일때는 휴대폰 인증하기로 암호찾기를 시도해야 할 듯...

6월 모평이후 수능전략

6월 모평이후 수능은 이제 바짝 다가왔다. 6월 모평의 결과는 수험생에게 많은 고민을 안겨다 준다. 앞으로 남은 기간을 열심히 공부하면 더 좋은 결과가 나올 것이기 때문에 6월 모평의 결과는 일단 무시하고 나갈 것인가... 6월 모평은 N수생을 포함한 모의시험의 결과이기 때문에 지금의 현재 나의 상황을 나의 위치를 받아 들이고 대학진학에 대한 전략을 수정 할 것인가...

6월 모평 이전까지는 열심히 수능공부만 집중해 왔다면~ 이제는 나의 위치가 어느정도인지를 알수 있는 시험결과 일지도 모른다는 생각이 든다. 6월 모평이후 대학 입시학원들의 입시설명회가 열리고 있다.  아마도 6월 모평은 수능출제를 하는 한국교육평가원이 직접 출제를 한 시험이기도 하고~ 고3 수험생 뿐만 아니라 N수생도 6월모평 시험에 참가 했으니 어느정도 현재 나의 위치를 가늠할 수 있는 시험이라는 점에서 6월 모의고사 평가결과를 토대로 많은 입시학원에서 대입설명회를 하는거 같다.

종로학원, 진학사, 스카이에듀, 이투스~~ 등등 유명한 입시학원의 대입설명회~~

공부만 열심히 해서 대학 들어갈 수도 있겠지만 뭔가 좀더 효율적인 대입 성공을 위해서는 정보를 잘 활용하는 것도 필요한 것이 아닌가 생각된다.

수시모집 적성고사~ 공부를 잘하거나 확실한 목표를 가지고 입학전형을 생각하는 수험생이라면 다소 생소한 입학전형일지도 모르지만 전국대학별 적성고사 설명회도 개최된다고 하니 가천대, 삼육대 등 수시모집 적성고사 전형이 있는 대학들에 대해서도 관심을 가져 보는게 막연히 6월모평의 결과에 따라 앞으로 열심히 해서 성적 올려서 좋은 대학을 가야겠다는 단순한 전략보다는 나의 위치를 냉정하게 따져보고 대입 전략을 세우는 신중함이 필요한 시기가 아닐까~~

6월 모평이후 수능대박

6월 모평을 보고나면 초라한 성적결과를 보고나면 이제부터는 게임도 접고 정말 열심히 공부해야 겠다는 생각으로 5등급에서 1등급으로 기적을 향한 공부레이스를 출발하겠다는 생각을 하기도 한다.  고3이 되면서~ 또는 재수를 하면서 추운 겨울날 아직은 어두운 이른아침에 학교나 학원을 가면서 올 수능에서는 꼭 대박을 치리라 결심했던 시기가 있었을 것이다. 그러나 어느새 시간이 흘러 장미꽃피는 5월이 지나고 6월 모평을 치룬 결과~ 과연 결과는 얼마나 나아졌을까? 초심을 잃어서는 안된다라는 얘기는 어디에서나 맞는 얘기다. 공부에서도 어느샌가 초심을 잃고 안이하게 공부하고 있지는 않았는지... 수능대박은 항상 초심을 잃지 않고 꾸준히 공부하는 자에게 하늘이 주는 선물일 것이다.

6월 모평이후 수능까지는 수능대박을 이루기에는 너무 짧은 시간이라고 생각 할 수도 있고 어쩌면 아직은 수능 150일의 기적, 100일의 기적을 이룰 수도 있는 시간일 수도 있다. 수 많은 대입정보 뿐만아니라 과목별로도 많은 가이드가 있는 정보화 시대에~ 자기만의 특성을 잘 살려서 집중적인 공부를 한다면~ 5등급이 1등급이 되는 그런 기적을 아니더라도 6월 모평의 결과보다는 충분히 더 좋은 성적을 수능에서 올릴 수 있는 기적은 가능할 것이다.

6월 모평이후 대입합격선

이제 6월이 지나고 나면 대입이 바로 앞 현실로 다가서기 시작하면서 나는 어느대학을 갈 수 있을까 누구나 고민하게 된다. 그런데 누구나 긍정적 입장에서 대학을 바라본다면 지금까지 모의고사의 가장 좋은 성적만을 과목별로 대입해서 대입합격선을 가늠해 본다면 누구나 상상하는 대학의 최고선을 바라보게 된다. 누구나 수도권 대학에 갈 수 있을 것이라고 생각할 지도 모른다. 그러나 현실은 그렇게 만만하지 않다. 대부분의 수험생은 6월 모평, 9월 모평 보다도 실제 수능에서 성적이 더 떨어지는 경우가 발생한다.

실제 수능은 항상 시험보던 장소가 아닌 다른장소로 이동해서 시험을 보게 되면서 평소 모평을 보던 때와는 달리 시험장소로 이동하고 낯선 장소에서 시험을 치루면서 심리적인 부담감이 작용한다. 또한, 한번 이상의 경험을 가진 N수생 뿐만아니라 반수생이라고 할 수도 있는 대학을 다니면서도 학과적성이 맞이 않아 전공을 바꾸려고 수능을 재시도를 하는 수준높은 학생들을 고려하면 평소에 모평의 등급보다 1등급씩 내려 앉을 경우도 고려해 봐야 한다. 가끔씩 변수로 작용하는 난이도 높은 문제가 출제되는 경우에도 당황하게 되면 평소에 맞추던 문제도 당황하면서 틀리게 될 경우 평소보다 등급이 낮게 나오는 경우도 발생할 수 있다.  

물론, 평소 모평보다 실제 수능에서 더 집중력을 발휘하여 좋은 성적을 거둔다면 최고로 기분좋은 일일 테지만~ 최상과 최악을 다 고려해야 하는 것이 대입합격선이기 때문에~ 이 모든 상황을 고려하여 대입 상한과 하한을 적용하는 전략이 필요할 것이다.

이러한 고민 때문에 대입전략설명회가 6월모평이후에 여러곳에서 개최되고 있는 것이 아닐까~

하지만, 모든 정보도 좋고 대입전략도 좋고 다 필요한 일이지만 무엇보다 중요한 것은 수능시험을 준비하는 수험생의 자세가 아닐까 생각된다. 6월 모평을 보고난 직후의 좀더 최선을 다해야 겠다는 그 생각이 초심을 잃지 않고 꾸준히 지속되어야만 다음 모평과 수능에서도 좋은 결과를 만들어 낼 것이다.

공부를 잘하는 것과 못하는 것의 차이

나는 항상 열심히 공부하는데 성적이 잘 오르지 않아~

문제는 너무 쉬었는데 ~ 착각해서 잘못 쓰고 말았어~ 그거하고 그거만 맞았으면 성적이 꽤 잘 나오는 거였는데~

어려운 것은 다 ~~~ 맞았는데 너무 쉬운 것에서 틀리는 바람에 성적이 떨어졌어~ 조금만 정신차리면 금방 성적이 올라갈거야~ 실수만 안하면 돼~

지금 공부하고 있는 것도 1학기에 비하면 엄청나게 많이 하고 있는 건데~ 성적이 떨어 질리가 없지~ 예전의 내가 아니야~ 오늘도 책상에 앉아 있는 시간이 얼마나 오래 되는데~

예전에도 음악을 들으면서 공부하면 공부가 더 집중되는 경우가 있다고 하잖아~ 밤을 잊은 그대에게 ~~~ 뭐~~~ 요즘은 스마트 폰이지~ 스마트 폰으로 이거 저거 한다고 해서 성적이 떨어지는게 아냐~ 내가 컨트롤만 잘하면 효과적으로 성적은 올릴수 있어~

내가 공부를 하고 있는지 안하고 있는지는 성적하고는 상관이 없는 것은 아닐까?

(예를 들어 볼까)

학교를 끝내고 집에 왔는데 오늘따라 어머니가 안계시고~ 좀 일이 있어서 늦게 들어오신다고 한다~

(행동1) 난 예정대로 학교에서 배운 것을 복습하고 숙제를 다 끝내 놓고~ 그 동안 놀고 싶은 것이 있었는지 찾아서 논다

(행동2) 오랜만에 어머니가 안 계시는 해방감이 찾아 온다. 친구에게 연락을 한다~ 조금 쉬는 시간이 생겼는데 뭘 하고 놀까? 공부는 오늘 안으로만 하면 되는거지...

(행동3) 이런~ 기회가 없다~ 일단 친구에게 연락하고 나가고 본다~ 공부는 얼마든지 기회가 있다~ 하지만 이런 놀 수 있는 기회는 쉽게 오지 않는다~ 일단 행동!!!

공부를 잘하는 것과 못하는 것의 이유

하루종일 공부한다고~ 성적이 올라갈까?

공부의 결과를 성적으로 가늠할 수 있다고 생각한다면 성적이 오르지 않았다는 것은 공부를 하지 않았다고 볼 수 있는 것은 아닐까~

공부를 열심히 하고 있으니 언젠가는 성적으로 반영되어 나타나는 날이 있을 거라고 믿고 공부를 열심히 하면 될까?

공부는 자신과의 싸움~ 자신이 스스로 이겨내기 힘들다고 생각되면 강제로라도 고생하면서 성적을 올리려고 하다보면~ 성적이 오르고 공부에 보람을 느끼게 된다면 비로소 공부를 잘하게 되는 것이 아닐까~

공부를 잘하려고 하지 말고 내 자신이 얼마나 주변상황에 흔들리지 않고 내 주관적으로 공부를 하고 있는지를 알아야 한다.

스스로 공부할 수 있다면~ 자기 자신이 무엇이 부족한지 알고 채워가기 때문에 절대 공부를 못 할 수가 없다, 스스로 공부하자

스스로 공부가 안된다면 맡겨라~ 자신의 계획표를 다른사람에게 맡겨라~ 하루 일상을 부모님께, 선생님께, 학원의 스케쥴에 맞춰서 시키는대로 따라해라~

자유를 찾아서~ 공부하다가도 쉬는 틈만 생기면 자유를 찾아서~ 봥황하는 한~ 공부를 잘하는 것도 어렵고 따라서 결과적으로 성적도 따라오지 않는다.

수능백일 기적만들기 - 수능백일전략

어느새 수능이 백일앞으로 다가왔다. 수능 D-100 일이다. 100일이라는 숫자가 주는 의미가 그렇듯이 이제는 수능이 코앞으로 다가왔다. 두자리 숫자에서는 더이상의 카운트다운으로 수능을 대비하기에는 너무나 짧은 시간이다.

아직은 뜨거운 여름방학이고 수능은 쌀쌀한 겨울의 시작에서 시험을 보는 것이니 수능백일에 의미를 부여하지 않는다면 지금 이시간도 그냥 더운 여름날의 하루로 지나가고 말 것이다~ 하지만 수능백일을 기념하는 의미에서 수능백일 기적만들기에 새로운 도전을 하는 의미에서 수능백일전략을 만들어 본다.

수능 백일기적사례로 보는 수능백일전략

수능에서 좋은 성적을 거둔 사례를 보면 짧은 기간에 무언가 달라진 획기적인 전략은 없어 보이는 것 같다. 그 만큼 평소에 꾸준한 공부가 가장 중요한 것은 두말할 필요 없는 것이지만~ 가장 설득력있어 보이는 수능백일전략을 간추려 보면!

첫째, 수능백일에 대한 철저한 계획적인 공부를 한다는 것. 중간고사 시험이건 기말고사 시험이건 그 동안 시험기간을 두고 어느정도 기말고사 시험계획을 세워서 공부를 했을 것이다. 시험공부계획을 세워서 공부하는 것은 대한히 효율적인 공부방법이라 생각된다. 공부에서는 전략적인 공부가 얼마나 효과적인 것인지 우리가 금방 인지하기 어렵지만 스포츠 방송을 보다보면 전략이 얼마나 승리의 중요한 부분인지 알 수 있다. 축구이든 농구이든 상대방을 혼란에 빠뜨리는 선수와 정해진 곳으로 연결하는 패스 그리고 최종 결정적인 한방~ 이 모든 것은 사전에 전략을 수립했었기에 승리하는 것이지 운이 좋아 상대방이 공을 거기다 갖다 주었기 때문에 승리하는 것이 아니다~

하물며, 공부에는 더더욱 전략이 필요하다고 생각되고 또 많은 수능기적사례에서는 수험생으로써 본인의 위치와 실력을 파악하고 학생부종합전형으로 할 것인지 논술로 나갈 것인지 대학교별 과목별 비중을 보아가며 거기에 맞추어 철저한 준비를 가지고 공부를 할 때하고 그저 무작정 낮은 점수가 나오고 있는 과목에 치중하여 공부하고 있는 것 하고는 분명히 차이가 날 것으로 보인다.

100일을 잘 활용해서~ 100일짜리 수능시험 전략과 한달 간격의 중간 공부전략 그리고 매일매일의 공부전략을 잘 수립하고 계획표대로 꾸준히 공부한다면 상상이상의 수능기적을 이룰수 있을 것이다. 우리는 매일매일의 공부계획을 소홀히 하고 있는 지도 모른다. 날씨가 더워서~ 도서관에 오고가는 시간속에~ 저녁먹고 잠깐 하는 채팅과 게임~ 올림픽 금메달의 소식까지도~ 조금씩 조금씩 까먹고 있는 시간들~ 그런데 이것을 시간계획속에 집어넣고 보면 상당히 많은 시간들이라는 것을 알 수 있다. 매일 매일 시간에 대한 계획이 수능백일 기적전략의 기본이 될 것이다.

둘째, 시험에서 헷갈리지 않는 자기만의 개념을 머리속에 완성한다. 아주 머리가 좋거나 수능 1, 2등급이 아니고서는 완벽하게 공부가 되어 있다고 장담할 수 없다. 이제 수능백일을 남겨놓고 종합적인 공부를 하게된다. 모의고사를 꾸준히 보면서 모든범위의 출제범위를 두고 모의고사를 보다보면 그 동안 단원별로 공부하며 해 오던 공부에 비해서 헷갈리기 시작하는 곳이 있기 마련이다. 수능은 단순한 문제에서 벗어나 점점더 복합되고 복잡한 연관문제로 수능당일 자칫하면 헷갈려서 아는 문제도 틀리게 될 수도 있다. 이제는 모든 개념은 정리가 되어 있을 시간이다. 다만 머리속에 정리된 개념들이 문제가 나올때마다 조금씩 헷갈린다면~ 큰 일 이다~

모든 참고서에는 단원별로 훌륭히 개념적 정리가 잘 되어 있다. 그런데 그렇게 잘 정리되어진 개념이 과연 내것일까? 무조건 외운다고 되는게 아니고 이해를 잘하고 있어야 풀수 있다고 하지만... 헷갈리지 않기 위해서는 직접 개념에 대하여 개념도라도 그리면서 글을쓰고 설명할 수 있는 자기만의 해설도를 머리속에 가지고 있어야 한다. 수능 백일을 남겨두고 모든 단원에 대한 개념을 다 그리고 외울수는 없을 것이다. 다만, 지금의 자신의 수준에 맞는 알 수 있고 풀 수 있을 것 같은 단원인데 계속해서 헷갈려서 한번은 맞고 한번은 틀릴때 그래도 수능에 나온다면 어느정도 이해하고 있으므로 맞추고 싶은 단원이라면 개인만의 독특한 개념도를 완성하고 머리속에 헷갈리지 않게 상상할 수 있게 한다면 수능에서 좋은 성적을 이루는 또 다른 준비가 되지 않을까 수능백일동안 모든 걸 다 할 수는 없다. 수능의 기적은 아는 것을 틀리지 않는 것이다.

셋째, 수능이 백일빡에 남지 않았다고 생각하는 마음~ 수능백일동안 공부를 열심히 해서 수능기적을 만들어 보겠다는 정신~ 마음가짐을 다짐하는 것이 무엇보다 중요하다. 수능100일이 남은시간 오늘 지금 무엇을 했을까~ 수능100일 축하~ 100일기념 선물~ 수능100일 이벤트~ 수능 100일은 어떤 의미를 주는 것일까. 사람들은 잘못된 습관을 고치기 위해서는 흔히들 어떤 계기가 되는 날에 의미를 두고 행동한다고 한다. 수능100일은 지금의 잘못된 습관을 고칠수 있는 좋은 계기가 될 수 있다. 소원을 성취하기 위해 하늘에 정성을 다해 100일을 기도한다는 말도 있듯이~ 수능 100일의 기적을 위해서 무언가 공부에 방해되고 있는 습관을 하나 이상을 수능시험 볼 때까지 금지하자~ 가장 버리기 어려운 습관을 버릴수록 효과는 더 많이 기적으로 나타날 것이다~ 이럴때를 계기로 한번 더 다짐하는 마음은 수능 100일의 기적으로 나타나지 않았다 할지라도 인생에 있어서는 기적보다 더 좋은 교훈이 되어 줄 지도 모른다.

이제 수능 100일 남았다. 무더운 여름이지만~ 수능100일기적만들기 위하여 오늘부터 또다시 새로운마음으로 ~ 출발 ~ 기적은 어쩌면 스스로 만들어가는지도 모른다. 

토익 700점 올리기

영어를 잘하는 사람들에게는 토익 700점이 무슨 문제겠습니까마는 영어와 담쌓고 살다가 시작하는 사람들에게는 너무나 높은 점수이기도 합니다

토익 700점 올리기 위해서 무더운 여름에 시도해 보는 또다른 방법~ 여행을 하면서 실전에서 즐기기 아니~ 여행은 못한다 하더라도 여행을 상상하면서 실전처럼 공부하기~

토익 리스닝~ 이거~ 알고 있는 문장이 아니면 귀에 잘 안들리는 거쟎아요~

한국말도 자세히 귀기울여 들어보면 두사람간의 대화가 매우 간결하거나 짧거나 해도 앞뒤 이야기 진행상 알아 듣는 경우가 흔하고 어떤 대화의 내용들은 거의 발음이 제대로 안되거나 주변이 시끄러워서 무슨 말인지 못알아 듣는 말들도 그게 흔한 인사성 대화라면 굳이 서로 신경써서 똑똑한 발음으로 애기하지도 않고 상대편도 귀기울여 듣지도 않고 지나가는 대화도 흔한거 같은데요.

뜨거운 여름~ 여름방학 동안에 외국여행 갔다 온다고 상상하고

오늘은 여행을 가게되면 어떤 말을 해야할까~ 긴장을 해보면서 실제로 여행간다 생각하고 여행중에 사용되어질 대화들을 미리 만들어서 혼자 여행가기 때문에 도와주는 사람도 없고 나 혼자 해결해야 한다. 생각하고 상상의 영어문장들을 만들어 보는 겁니다.

I'd like to~ 아마도 제일 많이 여행중에 사용해야할 문장 구조 같은데요. 로스엔젤레스 행 비행기표 예약하겠습니다  I'd like to book a flight to LA. 항공사에 우리나라말로 예약을 했겠지만 미국이나 유럽에 도착해서도 계속 예매하고 예약하려면 문장의 시작은 아이드라이크투~ 동사원형 = ~하고싶다 라는 표현.

그다음으로 많이 쓰이는 용어 Which, Would, Can I, How many~

Which seat would you like? 자리는 무엇으로 하겠습니까? 항공사와 미리 예약해서 좌석이 다 정해져 있겠지만 유럽이나 미국에서 버스나 기차를 탄다고 할때 자주 사용해야 할 용어라 생각하고

Which ~ 무엇을 선택하여야 할때

Would ~ 무엇을 원하는 물어야 할떼

Can I ~ 무엇을 하고싶어서 요청할때

How many ~ 개수 수량을 물어야 할때

Would you like to go together? 같이 갈래?

I was wondering if I could use ~ 사용할 수 있는지 궁굼한데요~

Excuse me~ could you tell me ~ 실례합니다. ~를 알고 싶은데요~

여행도 하면서 토익기초도 쌓을 수 있게 꾸준히 노트정리를 해가면서 여행하는 것을 상상한다던지 여행 다녀온 곳에서 외국인과 대화했던 내용을 상기하면서 스토리를 만들어 본다면 문장을 암기하는데 효과적이지 않을까~ 생각~ 표현~

수시원서 6장 전략 1 - 수시논술 최저학력 기준 알아보기

2017학년도 수시 모집인원 70%, 정시모집 인원은 30%로 수시모집이 증가

2017학년도 학생부중심 전형이 60%로 2015년에 비하여 5% 이상 증가

2017학년도 대학입시는 전체 대학모집인원이 감소하고 수시모집이 증가하는데 학생부 위주로 증가하고 논술비중은 감소하고 있는 것으로 보임

전형유형별로 학생부 교과전형 40%, 학생부 종합전형 20%, 논술 5%, 실기 5%, 수능정시 30% 정도이며 정확한 수치는 아니므로 정확한 것은 각 대학 입시정보 홈페이지와 한국교육과정평가원 홈페이지를 확인하여야 한다

논술은 최저학력기준이 있는 대학이 있고 없는 대학이 있다 - 수시원서 6장을 전략을 잘 짜야 한다.

대충 알려져 있는 최저학력기준은 아래~ 대학별로 학과마다 적용하는 최저학력기준이 다르기 때문에 여기서는 대충 그 정도로 예상되는 수준을 정리한 것임.

논술최저기준은 학교별, 학과별로 다르게 적용하고 있으니 가고자 하는 희망대학의 희망학과 대학입시 홈페이지 정보를 꼭 확인할 것.

<논술 전형 수능 최저학력기준은 반드시 각 대학홈페이지를 확인할 것>

연세대    :  4개합이 6 (탐구1)

고려대    :  3개 합5(경영/정경), 3개 2등급(인문)

서강대    :  3개 2등급

성균관대  :  3개합 6 (인문)

한양대    :  기준 없음 

이화여대  :  2개합 4 (자연)

중앙대(서울)  : 3개합 6 (탐구1)

중앙대(안성)  : 2개합 6 (탐구1)

경희대(서울)  : 2개합 5 (탐구1)

외대         :  국수영 합4

시립대      :  기준없음

숙명여대   :  2개합 5.5

건국대   :  기준없음

동국대   : 2개합 5 (탐구1)

홍익대   : 1개 2등급 (자연)

단국대   : 기준 없음

세종대   :  2개합 6

아주대   :  수영 합 5 (소프트웨어융합)

숭실대   :   2개합 6

광운대   :  기준없음

인하대   ;  1개 2등급 (자연)

항공대  : 기준없음

카톨릭대 : 1개 3등급(컴퓨터정보공)

연세대(원주)   :  2개합 6 (자연)

<논술 전형 수능 최저학력기준은 반드시 각 대학홈페이지를 확인할 것>

6월모평 이후 수능기적 만들기

6월 모의평가에서 국어에서 신유형이 출제되었다고 한다. 새로운 유형의 출제로 등급이 변하였을 수도 있고 그렇지 않은 이유로도 모평 등급이 하락한 경우 스스로의 고민에 빠지기 쉽다. 모평에서 꾸준히 등급이 올라가고 있다면 모를까 많은 수험생의 등급은 오르내리길 반복할 것이다. 6월모평 이후 수능준비 어떻게 할 것인가.

이제 6월모평이 끝났으니 수능이 얼마 남지 않았다. 모두가 똑같은 방법으로 수능을 대비 할 수도 없지만 이제는 마무리 단계의 수능대비 기간이라고 본다면 수능등급 레벨을 상중하로 구분하고 레벨별 공부전략에 대해서 살펴보아야 할 것이다.

수능의 레벨별 대비전략은 모든 학기말 과정의 기본적 전략과도 유사할 것이다. 중2 학기말고사 때부터 차분하게 기말고사에 대비한 공부전략을 구사해 오고 있었다면 고3이 되어서 수능에 대비하여서도 자신감과 안정감 있게 공부를 할 수 있었을 지도 모른다. 수능에 대비한 전략을 중2째부터 적용하여 공부한다면~ 공부에 부담감을 덜 느끼면서 수능에 대비할 수 있지 않을까.

모평이 높은 점수대의 레벨에서부터 공부의 기본적인 전략을 구상해 보자

6월모평 이후 상위권의 수능전략 : 성적이 좋은 중2 기말고사 대비 전략

상위권이라면 과목별로 개인적인 특성이 있겠지만 두개의 문제점으로 분류해 볼수 있다. 첫째는 항상 잘 틀리는 곳~ 을 가지고 있다. 웬지 약한 곳 이런 곳을 약점이라고 해야 하나 스포츠 강팀 등에서도 항상 약점은 있듯이 자신이 자주 헷갈리는 곳으 약점을 보완하는 방법, 둘째는 고난이도 문제를 풀지 못하는 것, 고난이도 문제는 변별력 차원에서 언제나 출제될 가능성이 높은데 수능 준비과정에서는 자주 경험해 보지 못한 문제일수 있고 그래서 그만큼 풀기가 어려울 수 있다. 기출문제를 풀어보는 것처럼 좋은 경험은 없을 것이다. 중2때부터 기출문제를 풀어보면서 유형을 정리해 보는 습관이 있다면 고난이도 문제에 대한 좋은 대비책이 될 것이다. 어려운 문제를 몇번 유사한 문제를 풀어보고 맞추었을 때 유형정리가 되어지고 있다고 불 수 있다. 한 번 맞은 어려운 문제는 우연일 뿐이다, 정리되지 않은 고난이도 문제는 언제든지 다시 틀릴 확률을 안고 있다.

6월모평 이후 중위권의 수능전략 : 학교생활을 충실히 하는 중2 기말고사 대비 전략

시간이 많이 모자르는 경우가 있다. 시간 투자를 많이 한 부분은 좋은 결과를 볼 수 있고 완전히 이해하지 못한 부분은 유사한 문제에서 다시 틀리고 그렇지만 아직 완벽하지 못하기 때문에 많은 부분들을 공부해야 하고 그래서 깊이 있는 공부보다는 전체를 많이 훝어보면서 공부하는 유형이 되기 쉽다, 기출문제에 있어서도 문제와 답을 보고나면 나머지 보기에 대한 응용까지는 고려해 보지 못하고 지나치는데 이는 중2 기말고사 대비 기출문제를 풀기 시작할 때부터 유사한 습관을 가지고 있었을지도 모른다. 최상위권이 되지 못하는 경우의 하나로써 공부를 하고 나면 개념도 정리 했고 기출문제도 풀어봐서 시험을 볼 때도 맞은것 같기도 한데 틀리기도 하고 응용이 심하게 되면 생소한 문제라는 인상으로 어려워한다. 전략적 투자를 위한 시간안배 차원의 시간계획을 다시 점검할 필요가 있다. 방대한 양을 공부해야 하기 때문에 자주 틀리는 곳에서 실수를 줄이기 위하여는 전략적으로 집중해서 공부해야할 부분에 대한 시간을 더 투자하고 보완하는 계획을 잘 만들어 헷갈리는 부분을 줄여 나가야 한다.

6월모평 이후 하위권의 수능전략 : 성적이 낮은 학생의 중2 기말고사 대비전략

중2 기말고사 열심히 공부해도 성적이 좀처럼 오르지 않는 학생은 고3이 되어도 좀처럼 수능점수도 안 오를 수가 있다. 물론, 정말 열심히 공부한다면 성적이 안 오를 수 없겠지만 보편적으로 열심히 해서 성적이 잘 오르지 않는 경우는 무한 반복이 아니라 한번 보면 다시 보지 않는 경우가 많다. 공부 잘하는 학생과 못하는 학생의 천성적으로 타고난 머리가 영향이 있을 수도 있다. 한 번 개념적 강의를 들어보고 선생님의 수업을 받고 시험을 봤는데 기말고사 성적이 좋았다면 그것은 기적이다. 보통은 한 번 보고나면 기억하기 어렵고 개념도 정리되기 어렵다. 중2 기말고사 대비때부터 개념을 정리한다고 책상위에서 항상 개념만 정리하다가 기출문제 서너문제 풀다보면 기말고사날이 다가와 기말고사를 보기를 반복하다 보면 고3이 되어서도 여전히 개념 정리가 빠르게 되지 않기 때문에 시험에서 헷갈리기를 무한 반복하게 된다. 개념정리가 머리속에서 정리되려면 몇번의 반복적인 공부가 필요 할 것이다. 그리고 난이도가 약한 기출문제를보고서 틀리지 않고 풀어야만 개념이 정리되고 있다고 볼 수 있다. 강의를 들었다고 해서~ 개념서를 보았다고 해서~ 개념이 정리된 것은 아니다. 기초적인 기출문제를 풀어보는데 아직도 정답을 잘 모르고 요행을 바라고 있다면~ 여전히 기적을 바랄수는 없다. 가장 자신있는 과목부터 시작한다. 자신있는 과목의 개념을 읽고 더러는 인강을 듣고 기초적 기출문제를 풀어보고 이해하는지 스스로 묻고 답한다.  

웃으며 즐겁게 사는 사람이 더 행복하게 산다고 한다. 희망을 가지고 즐겁게 공부하다 보면~ 수능을 공부하면서 새로운 공부비법이나 공부하고 점수 잘 나오면 노력하면 변화가 있다는 점을 발견하는 등 인생에 새로운 경험을 해 나가는 소중한 시간 들이 될 것이다. 훗날 수능성적으로 기적을 만들지 못하더라도 수능준비 기간 동안의 경험이 인생이 도움을 주어서 어떤 기적으로 나타날 수도 있지 않을까? 인생은 성적 순이 아니기 때문에~